《翻译概论》是翻译本科专业课程里的一门理论课,注重培养学生的逻辑思维和理论素养,培养发现问题和解决问题的能力。但是,该课程理论性强,内容抽象,影响学生学习的积极性,教学往往难以取得既定效果。以《翻译概论》课程实际授课和学习情况为例,探讨了案例教学法在翻译理论课上的具体应用,并对实际教学效果进行了分析,希望能够为本科翻译理论教学提供一些参考。
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