在初中英语教学中,听说教学是必不可少的教学环节,也是提高初中学生英语核心素养的关键环节。但目前初中英语听说教学存在着只注重成绩而忽视听说训练、听说教学相脱节且流于形式等现象。结合教学实际,本文提出了明确教学目标、创设教学情境、丰富教学方式、巩固教学成果等"以听促说"的策略,让初中英语听说教学落地生根、开花结果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
