历史作为初中教学中的一门重要学科,在整个初中的教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中的历史教学也吸取了一些新的教学理念。寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和实践能力,在初中的历史教学中进行史料知识的补充是一个提高学生综合素养的有益举措。立足于教学实例,首先指出了初中历史补充史料知识的必要性,然后为教师在初中历史教学中如何恰如其分地运用时事政治进行教学提供一些建议。
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