网络爱国主义教育的三重向度

作者：杨建; 李萌

来源：中学政治教学参考, 2021, (23): 61-63.

• 新时代
• 网络爱国主义教育
• 向度
• 青少年

新时代网络爱国主义教育,要适应青少年的思维逻辑、沟通方式及情感表达,变传统意义的抽象概念与逻辑理路为具体的承载实体与物质表象,把爱国主义教育从抽象的精神世界引申到具体的现实生活,一体贯通队伍能力支撑、评价机制保障,健全教育长效机制,为引导网络爱国行为的纵深拓展和长期延续奠定基础。

• 单位
  陕西科技大学