中小学教研“实化”策略探讨

作者：**东

来源：学苑教育, 2020, (08): 8-9.

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对于大多数中小学来说,教研工作不需要深化,而是需要"实化"。教研工作定位要实,教研课题要实,教研过程要实,教研成果要实,教研管理要实,教研活动要实,真正使"互联网+草根研究"融入教学全过程,贯穿学校全部工作中。