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摘要
<正>近年来，微证书或微认证（micro-credentials）逐渐成为全球在线教育的一大热点话题，并在高等教育和终身学习等领域带来了一些新的探索。2021年，联合国教科文组织（UNESCO）发布了题为《讨论的开端：形成微证书的通用定义》（A Conversation Starter:Towards a Common Definition of Microcredentials）的报告，对微证书的定义、提出背景、发展态势等进行了介绍；美国高等教育协会（Educause）发布的《2021地平线报告（教与学版）》则将微证书列入影响高等教育教学发展的六项关键技术与实践之一。
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单位国家开放大学
