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摘要
随着我国高职教育规模的扩大,高职教育明确了以服务社会、服务中国和服务全球经济发展为其办学定位,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,逐渐成为高等教育的有机组成部分。近年来"一带一路"倡议构想的实施需要高职院校培养更多高素质、高技能、懂外语的技能型人才。在高职《职业英语》听力教学中引入真实语料是提高技能型人才语言交际能力的必须。该文介绍了真实语料的定义,通过部分学者、外语教师、教材编著者的研究成果,提出真实语料在高职《职业英语》课程听力教学中的作用,为课堂教学提供依据。
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随着我国高职教育规模的扩大,高职教育明确了以服务社会、服务中国和服务全球经济发展为其办学定位,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,逐渐成为高等教育的有机组成部分。近年来"一带一路"倡议构想的实施需要高职院校培养更多高素质、高技能、懂外语的技能型人才。在高职《职业英语》听力教学中引入真实语料是提高技能型人才语言交际能力的必须。该文介绍了真实语料的定义,通过部分学者、外语教师、教材编著者的研究成果,提出真实语料在高职《职业英语》课程听力教学中的作用,为课堂教学提供依据。
