新的教学背景下,小学数学教学形式也趋于多样化,如何全面构建高效数学课堂成为广大教师共同的课题。虽然教学形势趋好,但仍然有一些问题需解决,如教学手段流于形式,教学内容枯燥乏味等。这些问题严重阻碍了素质化教育进程,针对这些问题,笔者提出了一些方法,希望给广大教师带来借鉴意义。