摘要

数学是培育学生创新意识的重要学科,但前提是教师创设轻松开放的授课氛围,提高学生的参与度和学习兴趣,使其积极动脑思考,产生更多的解读视角和创意想法,丰富情感体验和学习收获。文章主要对在小学数学教学中培养学生创新意识的策略进行阐述,希望对育人模式改革起到参照作用。