小学数学教师反思性教学研究

作者：尚天润

来源：新课程, 2020, (44): 129.

• 小学数学
• 反思性教学
• 影响因素

小学数学教师在教学的过程中对教学工作进行反思有利于解决教学方法、教学内容中存在的问题,使其有效地把控学生的特点,构建学生喜爱的小学数学课堂。因此,小学数学教师应当积极地对教学过程中存在的问题进行反思,然后加以完善,充分提高课堂教学的效率。