“快乐读书吧”整本书阅读学习任务的设计路径

作者：朱妙琳; 陈岚英

来源：福建教育, 2023, (49): 29-31.

• 快乐读书吧
• 整本书阅读
• 学习任务
• 设计路径

“快乐读书吧”是落实整本书阅读的主要阵地。厘清“快乐读书吧”教学中存在的问题，明确其学习任务的设计要求，探索其学习任务的设计路径，是实现整本书阅读教学价值的关键。

• 单位
  福建师范大学