构建现代远程教育校外学习中心监管机制的探索

作者：张希胜

来源：教学研究, 2013, (01): 12-15+19+123.

• 现代远程教育
• 校外学习中心
• 利益相关者
• 监管机制

通过对全国普通高校举办的现代远程教育校外学习中心发展规模、现状的考察,指出了存在的亟待解决的问题。借鉴国外学者的利益相关者理论,对普通高校与现代远程教育校外学习中心之间的利益及发展战略关系做了一定的剖析,进而提出了以利益相关者理论为指导、以利益相关者视角对现代远程教育校外学习中心加强监管的措施。

• 单位
  同济大学