初中英语词汇复习情境化之我见

作者：季云琴

来源：英语画刊(高级版), 2019, (19): 96.

<正>词汇复习是初中英语教师在教学过程中的一项必要的教学活动,但是,很多教师的英语词汇复习比较低效,有一大部分学生不能积极地参与进来。另外,虽然有一部分学生能够按照老师的要求在课堂上完成相关的词汇复习任务,但是,他们对于词汇的掌握情况并不理想,往往过一段时间便将所复习过的词汇的意思忘得一干二净了。鉴于这种低效的情况,根据情境教学理论的要求,教师应该积极地寻求英语词汇复习中的情境化。本文将首先介绍词汇复习情境化的意义。然后,本文将介绍真实任务情境下的英语词汇复习题型,包括词语运用题型和阅读填空题型等。