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摘要
<正>发声训练仍然是高中阶段常抓不懈的基础训练,教师要通过发声训练,帮助学生找到正确的歌唱方法,提高自身的歌唱水平。本文阐述了学生发声训练时应该注意的几个问题,着重解决高中学生发声中存在的喊唱、白声和态度消极的现象,帮助学生在轻松自如的状态中积极歌唱,从而培养学生良好的音乐素养。一、避免高音区的喊唱现象学生在进行发声训练时,往往存在着高音区喊唱的现象,这是由于歌唱方法的错误造成的,这就违背了轻松歌唱的原则,教师要引导学生学会轻声的哼唱,找到三腔共鸣的歌唱方法,在高音区的歌唱中,巧妙结合头腔,避免声带的挤压,做到喉咙的完全打开,获得歌唱中音色的通畅明亮,让歌唱变得轻松自如。
