提高小学生自主能力是"现代小公民教育"的重要任务之一,少先队是帮助少先队员形成独立人格、人文情怀、科学精神,促进其全面发展的最重要的组织。本文以上海市静安区第一中心小学小公民自治委员会为例,就优化少先队自主管理模式,促进队员自主能力形成的策略进行深入的分析与探讨。