“三全育人”视域下公共服务精神融入思政教育研究

作者：许燕; 范炜烽

来源：学位与研究生教育, 2021, (04): 45-51.

DOI：10.16750/j.adge.2021.04.008

• “三全育人”
• 公共服务精神
• 思想政治教育
• MPA
• 研究生教育

"三全育人"是高校坚持"四为"方针、落实立德树人根本任务、提升思政教育质量的科学理念。公共管理学院直接培养国家治理体系和治理能力现代化的建设者和实施者,其专业在培养目标、专业特性、三全要素方面具有"育人"的协同优势、契合优势和整合优势,凸显了培育研究生公共服务精神的可行性和着力点。通过整体架构公共服务精神融入"三全育人"逻辑,探索从共享、匹配和联动机制入手,借助"双师型"师资队伍、案例教学过程、课程思政及公共部门实践平台,提升公共服务精神融入教育的实效,不断推动研究生思政教育的内涵式发展。

• 单位
  南京理工大学