高中生物教学的主要目的是,让学生通过课程学习逐渐形成生物科学体系,重视未来发展,培养必要的社会关键能力。可以说,高中生物教育的核心就是培养学生综合性、发展性以及终身性的能力,形成生物学科核心素养,树立终身学习的理念,重视逻辑科学的探究与融合。本文首先简单分析了高中生物核心素养的内涵以及具体表现,其次阐述了高中生物学科核心素养的特征,最后着重探讨如何有效培养学生高中生物学科核心素养的策略,希望能够进一步提高高中生物教学水平。
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