“剖”思政元素，“融”专业课堂，“谋”思政路径——以“英国文学史及选读”课程教学为例

作者：常祥琦

来源：太原城市职业技术学院学报, 2021, (05): 66-69.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2021.0282

• 课程思政
• 思政元素
• 英语专业
• 英国文学史及选读

思想品德教育源远流长。高校英语专业学生学习接触西方文化,受西方思想熏陶,因此在专业课程教学中融入思政教育可行且必要。英语专业课程有得天独厚的课程思政优势。本文以"英国文学史及选读"课程为例,挖掘剖析蕴藏其中的思政元素,使其融入语言文化知识课堂,从创新教学理念、目标、方式方法、教学实施过程、教学课程资源整合等方面合理研究思政化的英语专业课堂。

• 单位
  聊城大学