伴随着我国教育事业改革进程的加快,幼儿园教育在整个教育系统中的地位愈发重要,提高幼儿园教育水平已经成为当今教育工作者的首要教学目标,而有效的管理工作能够加快这一目标的实现。众所周知,激励机制是教育管理工作中必不可少的部分,其中的积极因素能够在很大程度上提升教师的教学热情和工作积极性,同时其还能够对幼儿园的人员配置进行优化和改善,为幼儿园教育持续健康发展创造了机会。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
