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自主“逛超市”,指导语文课外阅读
作者:汪静东
来源:
启迪与智慧(教育)
, 2018, (11): 38.
小学语文
课外语文
指导方法
摘要
阅读是学生捕获语文资源,汲取语文营养的重要渠道。学生的阅读不仅仅停留在课堂上,指导学生课外阅读,拓展学生阅读视野是学生获取新知的积极补充,更为学生开启了通向外面世界的大门。
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