摘要

阅读是学生捕获语文资源,汲取语文营养的重要渠道。学生的阅读不仅仅停留在课堂上,指导学生课外阅读,拓展学生阅读视野是学生获取新知的积极补充,更为学生开启了通向外面世界的大门。