摘要
日本自20世纪80年代末开始对高等教育进行全面改革,致力于创建世界一流大学和培养适应社会发展的高素质人才。在历次高等教育战略更新中,日本始终重视高层次人才培养和高质量科研成果的"双提升",重视大学国际化发展,坚持采用"产官学"方式培养科研创新能力,同时,随着世界一流大学战略的调整,日本大学在人才培养目标、遴选方式、建设主体、资金制度等方面也做出了改变,更注重世界公民的培养、专业评价机构的参与、竞争性资助机制及学校的统筹规划,这对于处于"双一流"建设中的我国高等教育发展有着非常重要的借鉴意义。
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单位唐山学院; 河北农业大学