文化自信背景下高职院校人文课堂建设探究

作者：荆梦婷; 贺霞

来源：科教文汇, 2021, (21): 154-156.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.07.050

• 文化自信
• 高职院校
• 人文素养
• 人文课堂

该文的研究重点着重于目前在学界和教育界的研究中常常被忽略的高职教育领域。以广州华南商贸职业学院为例，结合课程教学改革实践，深入调查企业实践中的人文素养需求、高职院校中人文课堂建设情况、学生人文素养和人文课堂需求情况，为文化自信背景下高职院校人文课堂课程体系构建与优化提供具体可行的建议。

• 单位
  广州华南商贸职业学院