《现代故障诊断技术》研究生课程教学实践

作者：杨俊起; 王新; 付子义

来源：课程教育研究, 2018, (01): 231.

• 故障诊断
• 教学实践
• 研究生教学
• 案例教学

《现代故障诊断技术》课程理论性和工程性较强,对现代工业生产至关重要。本文拟结合该课程所涉及的内容特点和教学现状,剖析教学过程中存在的问题,并通过对比传统的故障诊断方法及设计教学案例,最终使学生尽快掌握每种故障诊断方法的原理和适用特点,提高教学质量。

• 单位
  河南理工大学; 自动化学院