在高中英语教学中渗透情感教育的策略

作者：王平平

来源：语数外学习(英语教育), 2020, (01): 66.

<正>将情感教育渗透高中英语课程教学中,不仅能够丰富高中阶段英语学习的课堂教学形式,更能够与学生达成情感共鸣,帮助学生培养出对英语学习的兴趣,以及对英语课程教学内容的理解和认同。另外,从高中阶段的英语课程学习内容本身的角度来讲,部分课程内容本身也是适宜于应用情感教学方式的。本文重点探讨情感教育模式与高中英语课程教学的融合方式。