小学语文习作教学现状及策略的研究探析

作者：王红艳

来源：内蒙古教育, 2020, (12): 48-49.

• 小学语文
• 习作教学
• 教学现状
• 教学策略

习作是一种学科能力,书写的文章能反映一个人的综合能力,习作教学的目的是培养和发展学生的理解能力、思维能力、遣词造句能力和书面表达能力,在整个教学中占有举足轻重的地位。因此,本文就笔者自身的教学经验,以小学语文习作为载体,对小学语文习作教学现状及策略进行研究探析。