高校辅导员在高等教育体系中发挥着不可替代的重要作用，推动高校辅导员队伍建设是高等教育发展的必由之路。探究高校辅导员职业认同影响因素，如性别、年龄导致的发展差异、不同专业对职业认同的影响程度等，有助于发现辅导员队伍建设中存在的问题。文章通过问卷调查和访谈，对中部5省部分高校辅导员的职业认同情况进行了解，并从院校层面提出，要完善职业准入机制和辅导员评价机制，搭建辅导员成长平台，加强辅导员队伍建设；从个人层面提出，辅导员要明确工作职责，树立正确健康的职业观念，以提升高校辅导员职业认同。
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