作为新时期成人高校学习者的主要群体,国内成人高校90后学习者的心理健康现状令人堪忧。本文在研究90后成人学习者心理健康现状的基础上,通过分析这一群体心理问题产生的原因,尝试提出具有可操作性的心理健康教育对策。