朗读是小学语文教学中的重要内容，是提升学生语感、增强其语言表达能力的重要手段。在小学语文课堂上，科学地开展朗读教学，能让学生通过“读”文领会文“意”，在绘声绘色间激活思维，获得深刻的情感体验。因此，教师应重视朗读教学，运用朗读润泽学生的心灵，使其情感在朗读书声中得到升华，逐渐形成正确的思想意识和价值观念，获得全面的发展。本文分析了开展朗读教学的意义，探讨了小学语文中年级段朗读教学的策略，以期为广大语文教育工作者提供参考。
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