初中地理课程的有效教学方法探析

作者：潘微

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(08): 171-172.

• 初中
• 地理课程
• 有效教学
• 方法

本文以初中地理课程教学为研究对象,从初中地理课程教学存在的问题入手,着重分析了初中地理课程有效教学的影响因素,并探索了初中地理课程有效教学的方法。