本文通过研究当下实践育人课程的发展状况,探究实践育人的必要性,从而挖掘当下传媒类实践课程的育人内涵。并以南京传媒学院为例,探索传媒类实践育人课程的创新模式,通过打造品牌课程、转变教学模式、创新"协同育人"、延展"思政"宣传,构建具有传媒特色的思政教学与社会实践一体化的育人课程。希望带来一定的思考与启示。
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