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摘要
为了研究综合式测评在推拿手法实训教学中的应用效果，文章以黑龙江中医药大学第一临床医学院开设推拿手法实训课程的2018级中西医临床医学专业的86名学生为研究对象，随机将其分为实验组和对照组，每组43人，由同一教师任课，实验组采用综合式测评方式，对照组采用传统测评方式，在实训课结束后，对两组学生的推拿手法理论与推拿手法实践操作考核平均成绩、总成绩、总成绩分布情况和问卷评价情况进行分析对比，结果发现，实验组学生推拿手法考核平均成绩、总成绩、总成绩分布情况和问卷评价情况均显著优于对照组。
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单位第一临床医学院; 黑龙江中医药大学
