疑趣课堂:让学生享受数学生活

作者：季国栋

来源：小学数学教师, 2019, (05): 16-2.

<正>一、疑趣课堂的建构立场1.儿童本位与数学教育的必然选择人在儿童时期对世间万物都充满着好奇,问题和疑惑充盈着生活,凡事都要探个究竟,搞个明白,这就是一种"疑";人的成长在儿童阶段还体现着更多的"趣",这份趣意不仅仅是轻松和快乐,也有着纠结和烦恼。张奠宙先生说过,"数学教育,自然是以