<正>受到传统英语教学的影响,部分初中英语教学仍然以记忆式教学方式为主,这种教学模式只注重对学生词汇记忆、句式记忆的教学,忽略了学生对英语学习思维的建立。为了改变这一教学局限性,教师就需要适当改革英语授课模式,增加课堂提问时间,借助合理的提问技巧提高学生与教师的互动积极性,从而保证学生对英语课堂教学的参与度,提升学生的英语课堂听课质量。本文借助相关案例,提出促进该教学模式运用的有效策略。一、初中英语提问式课堂的作用1.扩大学生思考范围
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