本文从高校开展"课程思政"现实意义出发,提出高校加强"课程思政"建设现实路径的必然选择。战略出发点是坚持党的领导;建设着力点是加强对课程思想价值的引领功能;建设关键点是发挥党员教师先锋模范作用;切入点是联动工作机制的构建。
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