双元制模式作为中职教育技能培养的重中之重,其教学理念和践行效果不容置疑,更凸现了大国"工匠精神"培养的重要性。那么,在语文课堂如何培养学生人文素质,强化内涵修养,让他们不仅有技,而且有品,德才兼备,就显得十分重要。为此,本文中笔者就语文课堂中培养学生工匠精神的策略浅谈一二,旨在为双元制技能培养模式锦上添花,让教育教学相得益彰。
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