数学探究活动的教学策略

作者：师爱芬; 张强

来源：教育实践与研究(A), 2019, (09): 54-56.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.09.020

• 高中数学
• 核心素养
• 数学探究
• 教学策略

在核心素养理念下,新课程提倡探究学习,教师与学生对实施数学探究活动有很强的愿望,在新的课程要求下,需要进一步改进学习方式和教学策略,提升数学探究活动教学质量。

• 单位
  河北经贸大学