技术的侵入:数字环境中思想政治教育审视

作者:卢岚; 黄祖辉
来源:江苏科技大学学报(社会科学版), 2022, 22(04): 51-58.
DOI:10.16148/j.cnki.cn32-1743/c.2022.04.006

摘要

大数据、云计算、物联网与人工智能携手共进,各种算法等数字机器相继出场,联袂催生出数据革命和智能时代的新形态。“数字化生存”成为现代社会的常态。人类社会已迈入数字化时代。思想政治教育与数字环境的互嵌,旨在依据智能算法精准分众,优化思想政治教育结构。一是通过在场空间与虚拟空间的场景融合,打破现代性的原子化局限,将人际交往以“看不见的弥散”方式刷新和升级到互联网时代,并借助互联网将人类智慧紧密相连;二是通过交叉学科范畴群,增强理论供给,探索多元平台的场景融合,激活思想政治教育创新的驱动力;三是通过智能算法,精准生产与分众推送思想政治教育内容,其创新不仅体现在符号与技术层面上,更体现在其背后的价值层面上。

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