基于数学核心能力培养的分层作业研究

作者：蒋丽锦

来源：新课程(下), 2018, (11): 508.

• 初中数学
• 核心能力
• 分层作业

分层作业的设计旨在贴近学生个性发展需要,因材施教。传统数学作业强调知识的模仿、训练,忽视学生自主性、兴趣点、创新力的培养,更缺失灵活性。借助分层作业设计,可以保护学生数学兴趣,增进学生数学思维,提高学生数学核心能力,确保学生作业更高质完成。