三个维度，实现班级自主管理

作者：牟锐

来源：北京教育(德育), 2019, (09): 70-71.

<正>苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。"那么,在班级管理中,怎样才能激发学生进行自主管理呢?我将组织管理学和团体动力学理论运用到班级管理中,利用团队合作的方式进行班级自主管理,形成了一套三维管理方式。

• 单位
  北京师范大学