摘要

艺术概论是艺术院校专业学习中一门重要的基础理论课程,同时发挥着艺术教育的重要作用。从课堂案例素材、教学情境创设、教学媒介感染三个方面出发,结合具体的实践教学和艺术教育理论对艺术概论教学中的人格教育作用进行分析。