在一般人的印象中,大多中职学校学生基础较差、底子薄,在行为规范、自主管理、自信心方面有待提高。但其实每个学生身上都有着不为人知的长处和优势。作为中职学生的班主任要多观察学生的细微表现,善于发现学生的潜能和闪光点,找到榜样学生,以榜样的力量带动全体学生,让学生影响学生,适当创造时机,委以重任,帮助每个学生成长与进步,而这种帮助是润物细无声却深入内心的。
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