以高中数学实验教学助力学生核心素养的培育

作者：庞志雷

来源：新课程教学(电子版), 2019, (18): 75-76.

• 数学实验
• 教学
• 核心素养
• 方法

高中数学实验教学的目标直接指向学生核心素养的培育,帮助学生在发现、体验、感悟、猜想、探究、创新活动中提升数学能力与水平,是培养和发展学生的核心素养的重要方法与途径之一。

• 单位
  青海师范大学