理工科机械类专业公共基础课程“三全育人”课程思政途径研究——以“工程制图”为例

作者：于泳红; 邢蕾; 刘向东

来源：经济师, 2022, (03): 190-192.

• 专业基础课程
• 思政
• 工程制图

文章以“工程制图”为例分析了专业公共基础课程思政现状及课程思政优势，总结了“三全育人”思政指导下公共专业课程思政途径，从而助力学生全面发展，为理工科公共专业基础课程思政建设提出相关建议。

• 单位
  佳木斯大学