提前了20分钟

作者：宋洁; 肖飒

来源：成才与就业, 2019, (11): 28.

<正>高考后,我在一家教育机构做实习教师,工作任务是备课、上课、教学员搭建乐高机器人以及课后与家长进行沟通。店长先安排我听其他老师讲课,我发现这些老师不但可以很好地把握上课进度,还能充分调动学生的积极性。佩服之余,我也学到很多教学方法。正式上岗后,课前我认真备课,安排课程内容与进度,思考用什么样的表情、语气进行表达及如何维护课堂纪律。