目前,部分高校在英语课程教学中存在侧重英语知识传授、忽视本土文化培养的现象,学生在对外交流中传播和弘扬中华优秀传统文化不足。基于此,从文化自信的内涵入手,分析红色文化融入高校英语课堂的必要性,探讨红色文化融入高校英语课程的途径,以期增强高校学生的文化自信。
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