乐感、情感、美感——提升中职音乐教学效益的主旋律

作者：叶川

来源：漫画月刊, 2022, (08): 18-19.

<正>现阶段核心素养的教育培养已成为教学发展的核心任务,中职教师在开展音乐课程教学时亦要遵循这一教育目标,将音乐素养教育落实于课堂,将乐感、情感及美感融于一体展开教学,促使学生能够在音乐教学活动中全方位提升自己,在音乐的熏陶与学习中既能够掌握知识与技能,又能够发展情感及审美能力,体现学科的育人价值,提升学生的核心素养。