新高考和“双减”背景下的初中英语作业设计思考

作者：罗胜岚

来源：校园英语, 2023, (22): 169-171.

• 初中英语
• 新高考
• “双减”
• 作业设计

基于新高考和“双减”政策背景，初中英语作业设计要遵循针对性、适量性、分层性、平衡性、拓展性的原则。在具体的作业设计中，可采用的策略包括：立足教材，体现教材的编写意图；基于文本，注重培养学生的阅读能力；关注学生，培养学生的语言能力；围绕课标，体现学科性质特点；多管齐下，发挥作业反馈与评价功能。