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摘要
护理专业旨在培养理论知识和实践技能扎实的高素质人才,传统教学方法受到教材和课堂的局限,学校学习与临床工作脱节,导致学生毕业后需要一些时间适应工作岗位。项目教学法是基于工作岗位的以完成任务为目标的教学方法,可以让学生在岗位体验中完成学习,高效衔接理论学习与临床实践,提高学生对临床工作的适应能力。文章从开展状况、实施策略、应用效果、存在问题四个方面分析护理教学中项目教学法的应用现状与前景,从而探讨在护理专业课程教学中施行项目教学法的必要性、规律和效果,提高其可操作性,以期深化项目教学法在护理专业课程教学中的理论研究,促进项目教学法在实践层面的应用。
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单位河南护理职业学院
