摘要

<正>众所周知,综合实践课程是基于学生直接经验,密切联系学生生活的强调对知识、技能等进行灵活运用的,是促进学生发展极具实践性的课程。综合实践课程的设置,打破了我国基础教育课程体系结构的限制,丰富了教育活动。综合实践课程的提出,为新课程改革注入了新鲜的血液,同时其受多种因素的影响,成为教育改革的难点。自2001年新课程改革实施以来,综合实践活动的开展在城市初中学