自然解法是问题解决的应然选择

作者：杨云奎

来源：中学数学教学参考, 2018, (17): 32-33.

<正>一道与三角形面积相关的月考试题,由于文献[1]和文献[2]分别给出了"清晰简洁"的解答,但原作者并没有发现试题本身存在的瑕疵。本文以此瑕疵为基点对试题作拓展并进行探究,得出:关联知识理解的深刻性往往是问题思路探求的生发点,寻得问题解决的自然解法更易触及问题的本质。1考题解析与质疑